Cinéma et adolescents
Du au
Cinémathèque française, Paris
Comment toucher le public adolescent ? Pour répondre à cette question cruciale à laquelle est confrontée la plupart des bibliothécaires, il est nécessaire de s'interroger d'abord sur leurs pratiques et leurs affinités lorsque l'on parle de cinéma.
À travers des interventions et des comptes-rendus d’expérience de professionnels du cinéma et des bibliothèques, cette formation vise à vise à sensibiliser les bibliothécaires au rapport qu’entretiennent les adolescents au cinéma. Quels films les adolescents aiment-ils regarder ? Vers quels genres de films peut-on les orienter ? Et comment les sensibiliser à une diversité d’œuvres ? Quels types d’animations autour du cinéma leur proposer ?
Lors de ce stage, les formateurs donneront des conseils pour accueillir les jeunes et nouer un dialogue avec eux, ainsi que des clés concrètes pour mettre en place des animations : monter une projection ou un cycle, mener un débat, concevoir un atelier de programmation ou un atelier de pratique.
Cette formation est organisée en partenariat avec la Cinémathèque française.
PRÉREQUIS
Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre cette formation.
ATTENTES DU STAGIAIRE
Les attentes sont recueillies au moment de la préinscription et lors d'un échange oral en début de stage. Dans le cas où les attentes ne correspondraient pas au programme pédagogique du stage, Images en bibliothèques le signale au stagiaire au moment de la préinscription.
ACCESSIBILITÉ
La salle de formation et les sanitaires sont accessibles PMR. Veuillez préciser au moment de votre pré-inscription si vous êtes en situation de handicap et quels sont vos besoins en terme d'accessibilité. L'équipe d'Images en bibliothèques fera le nécessaire pour réunir les meilleures conditions possibles pour vous accueillir.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours théoriques, retours d'expérience d'une pratique professionnelle, découverte de films, échange.
MODALITÉS D'ÉVALUATION
Évaluation de l’acquisition des compétences : un bilan oral est réalisé et un questionnaire d'évaluation est complété par écrit par les participants en fin de formation.
Objectifs
- Découvrir des films à conseiller aux adolescents
- Affiner la politique d’acquisition de films pour adolescents
- Faire de la médiation autour du cinéma pour un public adolescent : engager une discussion autour d’un film, animer un ciné-club
- Mettre en place des actions d’éducation à l’image en direction des adolescents
Compétences et aptitudes développées lors de la formation :
- Développer sa connaissance du cinéma
- Obtenir des compétences en programmation de films
- S'approprier des outils et des méthodes de travail
- Être à même d'impulser des projets de médiation
Public concerné
Professionnels des bibliothèques, du cinéma, de l'éducation et de la culture
