Le cinéma pour le jeune public
Du au
Cinémathèque Française, Paris
La conception et la gestion d’un fonds de films pour les jeunes publics confrontent les bibliothécaires à de multiples questions : comment choisir les films ? Comment déterminer des tranches d’âges pour mieux orienter les usagers et les conseiller ? Comment initier une discussion autour d'un film avec des enfants ? Quelles animations sont adaptées aux plus jeunes et comment les mettre en place ? Comment organiser une projection ou un atelier pratique pour les enfants ?
À partir d’une présentation de ressources, d'ateliers, de retours d'expériences, ainsi que de films, cette formation donne des clés concrètes aux bibliothécaires pour créer un fonds de films jeunesse ou pour impulser un nouveau souffle à une collection déjà existante. Les formateurs livreront leurs méthodes et conseils pour accompagner les films auprès des jeunes publics, que ce soit lors de l'accueil quotidien des familles ou dans le cadre d’accueils de classes.
Cette formation est organisée en partenariat avec la Cinémathèque française.
PUBLIC CONCERNÉ
Tout·e professionnel·le amené·e à programmer, gérer un fonds ou faire de la médiation de films pour le jeune public (professionnel·les des bibliothèques, du cinéma, de l'éducation et de la culture, du champ social, etc.)
LIEU
Cinémathèque française
51 quai de Bercy, 75012 Paris
PRÉREQUIS
Aucun prérequis nécessaire pour suivre cette formation.
ATTENTES DU STAGIAIRE
Les attentes sont recueillies au moment de la préinscription et lors d'un échange oral en début de stage. Dans le cas où les attentes ne correspondraient pas au programme pédagogique du stage, Images en bibliothèques le signale au stagiaire au moment de la préinscription.
ACCESSIBILITÉ
La salle de formation est accessible aux personnes à mobilité réduite. Veuillez préciser au moment de votre pré-inscription si vous êtes en situation de handicap et quels sont vos besoins en terme d'accessibilité. L'équipe d'Images en bibliothèques fera le nécessaire pour réunir les meilleures conditions possibles pour vous accueillir.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Conférence, retour d'expérience d'une pratique professionnelle, découverte de films, présentation de ressources, échange.
MODALITÉS D'ÉVALUATION
Évaluation de l’acquisition des compétences : un bilan oral est réalisé et un questionnaire d'évaluation est complété par écrit par les participants en fin de formation.
Objectifs
Objectifs pédagogiques
- Découvrir des films à conseiller aux jeunes publics par tranches d’âge, affiner la politique d’acquisition du fonds
- Obtenir des clés pour la gestion et la valorisation d’un fonds de films jeunesse
- Découvrir des ressources pédagogiques
- Développer des animations pour les enfants et des projets d’éducation à l’image
Compétences et aptitudes développées lors de la formation
- Développer sa connaissance du cinéma
- Obtenir des compétences pour développer les acquisitions et organiser des animations
- Obtenir des compétences pour programmer des films pour le jeune public
- S'approprier des outils et des méthodes de travail
Compétences visées par le Référentiel National des compétences des bibliothèques territoriales
- Connaître spécifiquement les usages et pratiques des publics (petite enfance, enfance, adolescents, primo-arrivants, familles, seniors, etc.) et les mettre en œuvre dans les pratiques d'accueil et de médiation
- Pour accueillir des publics ciblés, disposer d'une spécialisation : connaissance précise du public (tout-petits, collégiens, personnes porteuses de handicaps, en apprentissage du français, etc.), des ressources culturelles et informationnelles qui peuvent lui être proposées, des méthodes pédagogiques ou de transmission qui lui sont adaptées et de l'écosystème d'acteurs œuvrant en la matière (institutions, partenaires, associations, chercheurs, etc.).
- Savoir préparer des séances destinées à des groupes (ateliers, visites-découverte, etc.) et les animer en utilisant les ressources et les espaces de la bibliothèque.
