Le cinéma pour les plus jeunes spectateurs
Choisir des films pour les enfants et imaginer des animations
Du au
Cinémathèque française, Paris
La conception et la gestion d’un fonds de films pour les jeunes publics confrontent les bibliothécaires à de multiples questions : comment choisir les films ? Comment déterminer des tranches d’âges pour mieux orienter les usagers et les conseiller ? Comment initier une discussion autour d'un film avec des enfants ? Quelles animations sont adaptées aux plus jeunes et comment les mettre en place ? Comment organiser une projection ou un atelier pratique pour les enfants ?
À partir d’une présentation de ressources, d'ateliers, de retours d'expériences, ainsi que de films, cette formation donne des clés concrètes aux bibliothécaires pour créer un fonds de films jeunesse ou pour impulser un nouveau souffle à une collection déjà existante. Les formateurs livreront leurs méthodes et conseils pour accompagner les films auprès des jeunes publics, que ce soit lors de l'accueil quotidien des familles ou dans le cadre d’accueils de classes.
Cette formation est organisée en partenariat avec la Cinémathèque française.
Lieu
Cinémathèque française
51 quai de Bercy, 75012 Paris
PRÉREQUIS
Aucun prérequis nécessaire pour suivre cette formation.
ATTENTES DU STAGIAIRE
Les attentes sont recueillies au moment de la préinscription et lors d'un échange oral en début de stage. Dans le cas où les attentes ne correspondraient pas au programme pédagogique du stage, Images en bibliothèques le signale au stagiaire au moment de la préinscription.
COMPÉTENCES ET APTITUDES DÉVELOPPÉES LORS DE LA FORMATION
- Développer sa connaissance du cinéma
- Obtenir des compétences pour développer les acquisitions et organiser des animations
- S'approprier des outils et des méthodes de travail
ACCESSIBILITÉ
La formation est accessible aux personnes à mobilité réduite. Images en bibliothèques peut mettre en place des dispositifs pour rendre la formation accessible aux personnes malvoyantes ou malentendantes. Les personnes concernées sont invitées à prendre contact avec Adèle Calzada au moment de leur inscription pour discuter des questions d'accessibilité.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Conférence, retour d'expérience d'une pratique professionnelle, découverte de films, présentation de ressources, échange.
MODALITÉS D'ÉVALUATION
Évaluation de l’acquisition des compétences : un bilan oral est réalisé et un questionnaire d'évaluation est complété par écrit par les participants en fin de formation.
Objectifs
Objectifs pédagogiques :
- Découvrir des films à conseiller aux jeunes publics par tranches d’âge, affiner la politique d’acquisition du fonds
- Obtenir des clés pour la gestion et la valorisation d’un fonds de films jeunesse
- Découvrir des ressources pédagogiques
- Développer des animations pour les enfants et des projets d’éducation à l’image
Compétences et aptitudes développées lors de la formation
- Développer sa connaissance du cinéma
- Obtenir des compétences pour développer les acquisitions et organiser des animations
- Obtenir des compétences pour programmer des films pour le jeune public
- S'approprier des outils et des méthodes de travail
Public concerné
Professionnels des bibliothèques, du cinéma, de l'éducation et de la culture
