Les podcasts, de la recommandation à la médiation

Apparu au milieu des années 2000, le podcast a vu sa popularité exploser avec la généralisation des smartphones et la démocratisation des outils de création. Qu’il s’agisse de replay ou de contenus natifs, l’offre est aujourd’hui pléthorique et d'une incroyable profondeur. Cette profusion de contenus embrasse une grande diversité dans les formats et les moyens de production, qui témoignent de la richesse et de la versatilité de ce support.  

Cette formation propose de s’emparer du podcast, à la fois comme un médium de transmission des connaissances à partager et comme un outil de médiation potentiel. Comment orienter le public vers des podcasts, par quel moyen technique peut-on leur donner un accès ? Comment monter un atelier de création de podcast et utiliser cet outil pour valoriser d’autres collections comme le cinéma ou la musique ?

Cette formation est organisée en partenariat avec la Cinémathèque Française.

PUBLIC CONCERNÉ

Tout·e professionnel·le amené·e à faire du conseil ou de la médiation autour des podcasts (Professionnel·les des bibliothèques, de l'éducation, de la culture, etc.)

LIEU

Cinémathèque Française
Salle Musidora
51 rue de Bercy 75012 PARIS

PRÉREQUIS

Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre cette formation.

ATTENTES DU STAGIAIRE

Les attentes sont recueillies au moment de la préinscription et lors d'un échange oral en début de stage. Dans le cas où les attentes ne correspondraient pas au programme pédagogique du stage, Images en bibliothèques le signale au stagiaire au moment de la préinscription. 

ACCESSIBILITÉ

La salle de formation et les sanitaires sont accessibles PMR. Veuillez préciser au moment de votre pré-inscription si vous êtes en situation de handicap et quels sont vos besoins en terme d'accessibilité. L'équipe d'Images en bibliothèques fera le nécessaire pour réunir les meilleures conditions possibles pour vous accueillir.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Conférence, retour d'expérience d'une pratique professionnelle, présentation de ressources, atelier pratique, échange.

MODALITÉS D'ÉVALUATION

Évaluation de l’acquisition des compétences : un bilan oral est réalisé et un questionnaire d'évaluation est complété par écrit par les participants en fin de formation. Un questionnaire bilan est également soumis au service formation et au supérieur hiérarchique du stagiaire dans les semaines suivant la formation.